李光宇:中国民办教育是促进中国教育改革和发展的重要力量

2017年12月09日 15:21  

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“我们的理念是要会考试,但是比考试更重要的是要会做人,要具备智商的同时具备情商,具备德商,具备逆商,具备靠挫折能力。”12月9日,宇华教育董事长李光宇在“三亚·财经国际论坛:全球治理挑战与中国角色”上如此表示。

宇华教育董事长 李光宇

李光宇强调,中国民办教育是促进中国教育改革和发展的重要力量,是中国教育的重要组成部分。中国民办教育在中国教育中占的体量比较大,按照教育部的统计,民办教育的在校生总数是4587万人,其中两头大,幼儿园的民办园所占总园所的70%,民办本科在校生占总在校生的20%以上。

谈及什么样的学生才是成功的学生,李光宇认为,最会考试的学生往往不是最成功的,“越会考试的人可能不会干别的。我们的理念是要会考试,但是比考试更重要的是要会做人,要具备智商的同时具备情商,具备德商,具备逆商,具备靠挫折能力”。

以下为李光宇发言实录:

李光宇:首先感谢主持人称我为专家,在中国说成专家,好像不是好话。我是中国宇华教育集团的董事长,我们旗下的学校从幼儿园到大学,一共26所,5万多在校生,今年2月28号在香港主板上市的,目前市值基本上是最高的。做教育这么多年下来,我们全部是学历教育,今天我们这个论坛的背后,是中国民办教育发展之路,恰恰我做的就是民办教育。民办教育,我们国家,我们国务院对教育的发展规划是这么定义的,中国民办教育是促进中国教育改革和发展的重要力量,是中国教育的重要组成部分,最开始在15年前,20年前说中国民办教育,往往说是补充。那么在去年的11月7号,发生中国民办教育界很大的事情,全国人大常委会三审通过了《民办教育促进法》的三审的修正案,允许民办教育,包括学历教育,不仅仅是培训班,像我们这样所谓学历教育,就是从小学以上是发毕业证的,幼儿园没有毕业证,发毕业证的可以选择盈利性的,也可以选择非盈利性的。法律出来了,国务院的实施条例没有出来,各省的实施细则在征求意见。相关部门,教育部、共商总局、税务总局和人社部等等,这些相关部门的法律配套出台、完善,让中国民办学历教育真正在中国有一天上市IPO,还是要用几年计量的比较远的路。

中国民办教育在中国教育中占的体量比较大,按照教育部的统计,民办教育的在校生总数是4587万人,其中两头大,幼儿园的园所占总园所的70%,在圆幼儿占60%,民办本科在校生占总在校生的20%以上,刚才主持人问我们的办学理念是什么,我认为办学主要的,在中国必须让孩子初中、高中,让小孩会参加中考,考一个好高中,高考如果不出国,考一个好学校;高考要出国,考托福。除我们学校以外,在深圳要找邦德,不找没有办法,要想提高学分有一些办法,每一个好高中有自己的办法,每一个好的培训学校,像邦德这样的有自己的核心竞争力。好的高中,你说我再牛,素质教育再好,考北大清华没有考上,高一不来了,高二、高三会转校的,最会考试的学生往往不是最成功的,有一个机构做过追踪,说改革开放,我们恢复高考接近40年的时间,今年正好40年,那么多的省状元上千位,成为省委书记、市委书记的没有,成为世界500强CEO的目前也没有,好像我觉得最成功的一个人,我是河北人,在河南驻马店有一个文科状元叫高雷,现在是高领资本的合伙人,他可能还算比较不错的,越会考试的人不会干别的,他是耶鲁学得不错的,老师也碰得好,是跟巴菲特齐名的投资大师。我们的理念是要会考试,但是比考试更重要的是要会做人,要具备智商的同时具备情商,具备德商,具备逆商,具备靠挫折能力,我先说这么多吧。