假如政府不能自觉从控制教育模式向监督教育模式的转变，不把学校的财权、用人权真正还给办学主体，就不可能改变单纯以分数评判办学质量和效益的做法，也就不可能真正减轻学生的课业负担。图/中新
重获PISA考试第一，能说明中国基础教育成功吗
《财经》杂志 文/《财经》记者 马国川 编辑/苏琦
2019年12月23日 08:38
本文2159字，约3分钟
中国学生PISA成绩重返第一并不能说明中国基础教育成功。其实，衡量中国基础教育有一个直观标准，就是看中国低龄留学生的数量是增长还是减少
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