为了理解“个人学习云”如何改变企业发展高管的方式，《哈佛商业评论》英文版主编艾米·伯恩斯坦（Amy Bernstein）和高级编辑丹尼尔·麦吉恩（Daniel McGinn）与三位学习及发展（L&D）部门负责人进行了对话。桑卡纳拉亚纳·帕德马纳班（以下简称“帕帝”）是塔塔商业杰出集团执行主席。萨曼莎·哈莫克是美国运通首席学习官。尼克·范·达姆是麦肯锡咨询公司前全球首席学习官，现任公司外部资深顾问。近期被IE大学任命为首席学习官。（这三家企业现在或过去一直是《哈佛商业评论》母公司哈佛商业出版社的客户，哈佛商业出版社经营高管发展项目）下文为编辑节选。
《哈佛商业评论》：帕帝，和我们讲一下塔塔的领导力发展有什么样的变化？
帕帝：早在20世纪60年代，我们创建了塔塔管培中心。多年来，这都是我们培养领导者的主要方式。但在过去15年间，公司有所发展。对于公司的C级高管及下一层级的领导者，我们会寻求外部机构合作，其中包括哈佛商学院、斯坦福大学、芝加哥大学、印度管理学会和伦敦商学院。我们遴选员工到这些学校参加发展项目培训，员工报名踊跃。因为塔塔是一家价值1100亿美元的控股公司，有数十家自营公司，我们还有领导力文化浸润项目。我们希望员工可以接触到集团内部的不同公司，因此，我们将主管派往不同公司工作2-3天时间。他们浸润在这样的环境中，结识其他人，建立非正式社交关系。我们也通过网络研讨会做了很多事。发展不局限在课堂：如今更像一种对话，强调知识网络的构建。
