全国人大代表杨铿:加大乡村学前教育数字化投入 | 两会声音

《财经》新媒体文|欧阳叶萍    编辑|蒋诗舟

2021年03月05日 16:41  

本文519字,约1分钟

当下,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,如何继续坚持教育援助,为乡村振兴贡献力量?

本次全国两会期间,全国人大代表、蓝光控股集团董事局主席杨铿在建议中提出,要加大政策力度,补齐偏远乡村学前教育短板,逐步实现基本教育资源均等化,加大学前教育数字化投入,推进偏远乡村地区的教育条件改善升级。

在杨铿看来,教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的关键环节,学前教育是教育扶贫的主攻阵地。加大学前教育数字化投入,是打通乡村与城市教育的数字鸿沟的重要环节。

他建议引导电信、教育、互联网企业和社会组织兴建、捐赠数字化设施和服务,加快师资培养,实施“乡村幼儿教师队伍增量提质计划”,大力发展幼教辅导员队伍。建立公益援助项目评估体系、评价机制,发掘典型模式和优秀经验,推动公益事业高质量可持续发展。

在帮扶政策上,杨铿建议实行差异化资助政策。在继续保留中央、省教育扶助支持政策上,实现精准识别和精准帮扶,满足相对困难家庭子女多元化教育帮扶需求。

针对目前一些地区存在的“村空、乡弱、城镇挤”问题,杨铿建议根据统筹城乡发展布局、乡村建制调整改革和易地搬迁安置等动态变化,逐步实现基本教育资源均等化,推进偏远乡村地区的教育条件改善升级等。

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