近日，经专家论证会讨论指导，SRT入学准备评估系统（School Readiness Test）将面向家长开展服务。该系统由猿辅导开发，旨在全维度帮助学生实现小学入学顺利过渡。来自北京师范大学、首都师范大学等高校的多位相关领域权威专家及小学资深教师日前参与论证，对系统的全面性、专业性和实操性给予了充分肯定。
SRT入学准备评估系统评估框架
去年3月，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，要求全面推进入学准备和入学适应教育，明显转变教师及家长的教育观念与教育行为，改变衔接意识薄弱，过度重视知识准备，超标教学、超前学习等情况。今年4月发布的《义务教育课程方案和课程标准》同样高度重视幼小衔接问题，调整了一、二年级课程，关注学生核心素养的评估和培养。在此基础上，猿辅导相关团队积极响应新要求、新趋势，开发出SRT入学准备评估系统，助力幼小科学衔接。
据介绍，猿辅导SRT入学准备评估系统由一套面向家长和儿童的全维度问卷及对应的个性化指导建议组成。猿辅导研发团队以教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》《义务教育课程方案和课程标准》为指导，全面梳理分析世界权威儿童发展水平测评研究，从身心准备、社会准备、生活准备和学习准备四个方面搭建评估框架。家长和孩子在移动设备上完成测评答题后，系统将从情绪调控、社会技能、生活习惯、主动性等37个指标综合评估，生成可视化评估报告，并提供专业性和实用性并重的个性化家庭教育指导建议。
日前，北京师范大学教育集团围绕该评估系统组织专家论证会。专家团成员对猿辅导在入学准备方面做出的研究和努力表达了认可，对SRT入学准备评估系统的科学性、全面性、专业性和实操性给予充分肯定。
北京师范大学体育与运动学院教授、博士生导师姜桂萍在儿童运动和健康研究领域具备丰富的理论基础。她结合小学体育新课标中提出的新标准、新趋势，在身心准备方面提出多项建议；北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师易进在语文教育方面拥有丰富的研究经验，她重点对语言能力准备给予了宝贵建议。
北京师范大学教育学博士、首都师范大学副教授、硕士生导师夏婧的主要研究领域是幼儿品格与社会性教育、家庭教育，曾参与编写教材《学前儿童教育学》《幼儿园教师成长与发展指南》，她在情绪准备和社会准备领域提供了多项专业意见；北京师范大学教育学博士、首都师范大学讲师李相禹是幼儿园课程与教学方面的专家，她结合小学数学新课标提及的核心素养“三会”，重点讨论了入学的数学准备问题；此外，从事一线教育教学四十多年、并对儿童成长有多年观察研究的小学资深教师也参会讨论。
据悉，SRT入学准备评估系统将根据专家意见、用户和数据反馈持续迭代优化，当前最新升级版本已应用于猿辅导新产品“入学准备包”。该产品是一套集入学准备评估和入学准备核心素养提升为一体的综合解决方案，将于6月下旬在天猫等渠道全面上线。
